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古籍修复探索与实践
图片文字并茂,丝丝入扣;理论实践兼重,处处出彩。一部具有新时代气息的古籍修复佳作。
ISBN: 9787559845115

出版时间:2022-01-01

定  价:138.00

作  者:朱振彬 著

责  编:陈显英,朱时予,杨磊
所属板块: 社科学术出版

图书分类: 古籍工具书

读者对象: 大众

上架建议: 社会科学
装?。? 平装

开本: 16

字数: 290 (千字)

页数: 332
图书简介

本书是朱振彬先生关于四十多年古籍修复探索与实践经验的总结性著作,也是一部比较全面的论述和讲解古籍修复知识及思考的书籍。全书共分五章,包括古籍修复概说、古籍修复原则的制定与实践、古籍修复所用设备、工具与材料、古籍修复的实践、古籍修复与人才培养等,做到了古籍修复的理论与修复实践相结合,将纸质文献修复的常识与长远思考相结合。除了文本外,本书还配有大量包括”敦煌遗书“”永乐大典“”西夏文献“等重大工程在内的古籍修复工程的图片。

作者简介

朱振彬,男,1962年生于北京,国家图书馆副研究馆员、古籍修复专家、全国技术能手、国家古籍?;ぶ行聂呓展偶薷创爸行拇暗际?。1980年入职国家图书馆,先后参与”敦煌遗书“”永乐大典“”西夏文献“ ”天禄琳琅“专藏等古籍修复项目的修复。

图书目录

目 录

序:补天之手 为书驻魂?

第一章?古籍修复概说????

第一节?古籍修复概念????

一、文献与古籍??????

二、“古籍”与“古籍修复”????

第二节?中国古代的古籍?;??????

一、护书方法与理念??????

二、修复方法与理念????

第三节?中国古代书籍装帧形式演变??????

一、简策??????

二、帛书??????

三、纸质卷装??????

四、梵夹装??????

五、经折装??????

六、旋风装??????

七、蝴蝶装?????

八、包背装??????

九、线装??????

十、毛装

第二章?古籍修复所用设备、工具与材料????

第一节?古籍修复所用主要设备??????

一、古籍修复工作室?????

二、工作台?????

三、裱案?????

四、大墙?????

五、压力机?????

六、切纸机?????

七、显微镜??????

八、白度仪??????

九、测厚仪??????

十、照相设备??????

十一、测酸仪????

第二节?古籍修复工具?????

一、毛笔??????

二、排笔?????

三、棕刷??????

四、板刷?????

五、糨糊碗????

六、糨糊盆?????

七、锣筛??????

八、水槽??????

九、锥子??????

十、剪子?????

十一、镊子??????

十二、针锥??????

十三、启子??????

十四、尺子

十五、刀具?????

十六、喷壶??????

十七、补书板??????

十八、裁板?????

十九、捶书板??????

二十、敲锤??????

二十一、平底铁锤????

第三节?古籍修复材料??????

一、糨糊??????

二、染色材料??????

三、修复用纸??

第三章?古籍修复的原则????

第一节 “整旧如旧”原则的创立???

第二节?抢救为主,治病为辅原则的建立???

第三节?以可逆性原则、最少干预原则指导古籍修复??????

一、“可逆性原则”??????

二、“最少干预原则”??

第四章?古籍修复的实践(上)????

第一节?百年历史的国家图书馆古籍修复????

第二节?《永乐大典》的修复?????

一、命运多舛,零圭碎璧?????

二、装帧大气,尽显皇家风范??????

三、用纸精美,堪比“澄心堂”??????

四、初识《永乐大典》,竟无“头”无“脚”?????

五、再忆当年修复事,大典竟然装“洋皮”???

第三节?“天禄琳琅”的修复???

一、“天禄琳琅”专藏修复启动背景

二、命运多舛的皇家藏书?????

三、“天禄琳琅”藏书外部特征??????

四、如何对待“天禄琳琅”专藏中的前人修复痕迹??????

五、修复案例

第四章?古籍修复的实践(下)????

第四节?敦煌遗书的修复?????

一、馆藏敦煌遗书的由来?????

二、敦煌遗书常见破损状况?????

三、敦煌遗书在不同时期的修复及技法???

第五节?几种修复后的特殊装帧形式?????

一、修复后装帧为线装形式“金镶玉”?????

二、修复后装帧为蝴蝶装形式的“金镶玉”??????

三、“挖衬”装帧??????

四、装裱式册叶?????

五、拓片类五镶经折装裱步骤

第五章?古籍修复人才培养????

第一节?培养途径?????

一、传统的师带徒机制??????

二、培训班传承机制??????

三、高等院校培养机制???

第二节?教学相长?????

一、关于教师方面??????

二、学生方面?????

三、教学相长方面

参考文献

后记

序言/前言/后记

编辑推荐

图片文字并茂,丝丝入扣;理论实践兼重,处处出彩。一部具有新时代气息的古籍修复佳作。

精彩预览

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