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本书是为小学五年级学生春季学期使用的学本，以《义务教育语文课程标准》（第一到第三学段）的要求，匹配“统编版”小学语文教科书，以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开综合设计，以语文学科为主，辅以其他学科，促进学生的全面发展。涉及中外经典绘本作家作品，人文主题单元，语文及其他学科要素，学生发展核心素养匹配活动方案与教学指南等。

姚颖，女，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师，博士。研究领域：课程与教学论、儿童阅读与语言教育、绘本课程教学研究等。出版专著多部。

肖莉，北京教育学院石景山分院小学语文教研员，高级教师。主持多项课题研究，参与编写教学相关书籍多本。

第一单元 忆童年美好时光

绘本阅读 五月

社戏

阅读推荐 麻雀

放风筝

综合实践 探寻父母童年时的游戏

第二单元 读中国古典名著

绘本阅读 木兰从军

昭君出塞

阅读推荐 西游记?三打白骨精

画马

综合实践 表演课本剧

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作为一种教育教学资源，现在“小圭璋”整体阅读系列丛书的出版，不但能够促使教师、家长和更多的成年人更加有效地阅读和运用绘本，而且还会大大地提高绘本及其阅读的价值和作用，能够更好地推动孩子们阅读力和学习力的整体提升，也更有助于推动绘本创作及出版事业的进一步发展， 无疑也是助力于全民阅读和提升国民素质的大好事。

——聂震宁

1.一套潜心编写3年，集全国优质教研力量，依据最新课标和教材，突出“四会一本”理念，促进“五育协同”发展的作品，让孩子在“美读美绘”中每读每会。

2.本书具有很强的的指导作用，以绘本为媒介，展开阅读、思考、表达、实践等多方面设计，对提升孩子核心素养具有积极向上的作用。

童年是一首诗，斑斓有趣;童年是一幅画，五彩缤纷;童年是一首歌，活泼欢乐。每个人都拥有属于自己的童年生活，快乐也好，苦恼也罢，它们都是我们内心深处最深刻的记忆。通过本单元的绘本赏读，让我们走进难忘的童年生活，感受童年的美好与珍贵。