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今天，教育世界已经理解到建筑对教学所能产生的影响；教师和学生一样，其表现都随之而有所变化。创造力的前提是适度的专注，以及学生的文化发展，这和导向智力活动的空间规划直接相关。例如灯光、色彩的选择、布局、不同区域之间的联通，以及内部庭院或景观区间的创造等方面都决定了以教育为目标的成效和环境。

　　本书致力于提供一种均衡的综述，覆盖那些我们认为在我们这一代的建筑形式中值得一提的建筑师和那些将其创造性注入各种新兴教育机构的服务中的建筑师。本书为这一建筑领域中*的设计提供了一种完全选择，使用示意图和描述建筑细节来帮助理解教育建筑中的某些精华部分。

Carles Broto是西班牙LINKS出版社社长。在国内与多家知名出版社合作出版图书。